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Développement global des enfants
Soutenir le développement global de l'enfant : une responsabilité partagée
Depuis plus de sept ans, les acteurs lavallois se sont engagés et mobilisés afin d’agir tôt auprès des enfants et des familles. De nombreuses interventions à l’échelle locale et régionale ont ciblé le développement du plein potentiel des enfants en vue d’une entrée à l’école et d’un parcours réussi.
Les jeunes enfants évoluent dans différents environnements, que l’on pense à leur famille, à leur milieu de garde ou encore, plus largement, à leur communauté. C’est dans ces milieux qu’ils ont l’occasion de construire des bases solides pour un développement harmonieux. Favoriser le développement global demande une intervention précoce et directe auprès d’eux, mais aussi des mesures ciblant les personnes et les environnements qui ont une influence sur leur développement. Consolider le soutien offert aux parents, contribuer à la création d’environnements favorables au développement des enfants et au bien-être des familles s’avèrent des avenues essentielles à considérer.
Voici des réalisations inspirantes sur le développement global de l'enfant
C'est avec grand plaisir que nous vous invitons à participer à l'événement de réseautage, de réflexion et d'échanges sur la vulnérabilité des familles qui aura lieu le 20 mars 2023 de 13h00 à 16h30 à la Chapelle du Centre jeunesse de Laval (308, boul. Cartier O). Cet événement réunira les différents réseaux (scolaire, communautaire, de la santé et des services sociaux et municipal) qui travaillent auprès des enfants et des familles de Laval.
L'événement sera l'occasion de revenir sur le rapport Regards croisés sur les familles produit en 2019 et de participer à différents ateliers thématiques liés à la périnatalité, à la petite enfance, aux collaborations inter-réseaux, aux enfants à besoins particuliers et plus largement à la vulnérabilité des familles de Laval. Ce sera aussi le moment idéal pour réseauter et (re)prendre contact avec les partenaires dans le plaisir!
Les places sont limitées, inscrivez-vous rapidement!
Au plaisir de vous y voir en grand nombre!
Pour consulter l'ordre du jour Le 15 mai dernier 2019, plus de 150 personnes provenant d’organismes communautaires et d’institutions de Laval se sont rencontrées lors de l’évènement « Regards croisés sur les familles ». En plus de partager des bonnes pratiques d’intervention et de favoriser le réseautage et la collaboration des divers acteurs impliqués dans le dossier, cette journée de réflexion avait comme objectif de développer un langage et une compréhension commune autour de la vulnérabilité et de l’isolement des familles.
En mai 2014, Laval est devenue une Municipalité amie des enfants. Par cette accréditation, la Ville de Laval s'engage à mettre en œuvre des actions ciblant les jeunes âgés de 0 à 17 ans. Un tout premier plan d'action intégré en matière de jeunesse 2021-2025 est maintenant disponible. Les partenaires de Laval unie pour ses familles ont à cœur la participation et adhèrent à cette démarche.
Cette approche offre un soutien au changement quant à la manière de percevoir le mouvement dans le développement global et le processus d’apprentissage de l’enfant. C’est une démarche réflexive qui vise l’ensemble des milieux dans le but de favoriser une vision partagée qui permettra aux enfants d’amorcer davantage leur jeu et d’augmenter le temps actif au quotidien.
Pour en savoir plus
Ce projet est une démarche de co-construction afin de permettre à plusieurs groupes d’enfants de rendre accessible les multiples milieux naturels lavallois. Les objectifs principaux sont de promouvoir l’éducation par la nature et soutenir l’implantation dans les services de garde éducatifs à l’enfance, les écoles primaires et la municipalité.
Éducation par la nature à Laval: une concertation pour soutenir les milieux de garde
Le projet Mes langues, mes livres a été implanté suite à un besoin exprimé par de nombreux partenaires lavallois qui œuvrent auprès des jeunes et des familles. Il vise les milieux de la petite enfance à l'âge scolaire. Pour les intervenants, la formation permettra d'acquérir les connaissances et outils afin de favoriser l’entrée en relation avec des enfants de cultures différentes, de soutenir leur apprentissage du français tout en reconnaissant leur langue maternelle, de communiquer avec les parents et d'accompagner l’intégration de toute la famille à la société d’accueil. En atelier, les parents reconnaîtront l'importance de l'éveil à la lecture et à l’écriture (ÉLÉ) dans le développement de leur enfant. Ils seront mieux informés et outillés afin d'utiliser leur langue maternelle comme allié dans l'apprentissage du français et l'ÉLÉ de leur enfant.
Portraits lavallois de l'Enquête québécoise sur le développement global des enfants à la maternelle (EQDEM)
La majorité des enfants arrivent à la maternelle avec la santé, les capacités et les habiletés nécessaires pour profiter pleinement de toutes les activités éducatives que le milieu scolaire offre. Par contre, d’autres ont plus de difficulté à faire leur entrée dans le monde scolaire. L’EQDEM documente le niveau de développement des enfants à cette étape de leur vie. Elle fournit un portrait national, régional et local de leur développement. De plus, les résultats sont disponibles afin de guider les intervenants et décideurs dans l’élaboration des programmes et des mesures visant à soutenir le développement et le bien-être des tout-petits, tout en favorisant par la même occasion une meilleure adaptation sociale et scolaire pour ces derniers à court et à long termes.